- Connaitre les concepts théoriques (image de soi, estime de soi, image corporelle, « moi peau » , le toucher… ) du prendre soin de soi par la médiation esthétique

- Reconnaitre l’importance de certains besoins (confort ; bien-Etre, estime…) chez la personne soignée

- Prendre en considération le besoin de communication et de valorisation de l’image de soi dans son accompagnement

- Apprendre les techniques de base en soins esthétiques et en massage afin de répondre à ces besoins spécifiques

- Développer une nouvelle compétence axée sur la médiation corporelle initiée par les soins esthétiques et le massage afin de favoriser de nouvelles activités auprès des personnes soignées permettant de s’occuper de soi et de se faire plaisir

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-Comment mieux apprivoiser cette grande partie du corps qui se place à l’arrière

-Acquérir une connaissance de notre axe vertébrale, notre arbre de vie

-Pratique d’hygiène de vie, technique de bien-être en prévention des maux

-Etre dans sa verticalité, l’harmonie dorsale, le mouvement

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-Proposer la mise en place d’un partenariat entre école maternelle / primaire ou collège avec l’EHPAD en vu de (re)créer un lien intergénérationnel

-Permettre aux résidents de converser, de se raconter, et de découvrir grâce à l’échange, la vie et les projets des jeunes : faire se rapprocher les générations

-Maîtriser la gestion de projets

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-Apporter au résident une sérénité retrouvée grâce aux activités de plein air

-Associer le jardin thérapeutique au parcours de soin « classique » du résident

-Permettre au résident de renforcer son autonomie élémentaire

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